发布时间: 2024-06-24 来源:专业问答
4月26日,郑州经开区试验中学八年级科技二班、三班的同学来到中铁工程配备集团有限公司,进一步探究盾构机的原理和作业进程。此次活动旨在经过实地观赏和互动沟通,增强学生们对工程技能的知道,激起他们对科学的爱好。
在工程师的引导下,学生们走进车间,亲眼见证盾构机的巨大身躯和杂乱结构。工程师详细讲解了盾构机的作业原理,包含其如安在地下发掘地道、处理废物以及保证施工安全等方面。学生们专心致志地听讲,不时提出问题,展现出稠密的学习爱好。
观赏进程中,学生们还有机会与工程师进行面临面的沟通。他们问询盾构机的规划思路、施工中遇到的应战以及解决方案等。工程师们耐性回答,共享自己在作业中的经历和心得。这种双向互动不只让学生们对盾构技能有了更深化的了解,也让他们对未来或许从事的工程作业有了更为详细的等待。
此次活动是郑州经开区试验中学为了加强科学教育作业而精心策划的。经过这样的实践活动,学生们能够将讲堂上学到的理论知识与实践在做的作业相结合,愈加深刻地了解科学原理和技能使用。这也是校园培养学生发明新式事物的才能和实践才能的重要办法之一。
同学们对这次实践活动反应火热。他们表明,经过亲自体会和调查,对盾构机这一现代工程奇观有了愈加直观的知道。许多学生表明,这次学习之旅激起了他们对工程技能的热心,也让他们对未来的学习和作业规划有了更清晰的方向。
相关推荐